余建祥：当今孩子最急需的教育：让孩子拥有爱的能力

　　很多家长都经常向我反映孩子不懂得感恩、不懂得孝顺父母、没有耐心和毅力等等一大堆烦心的问题。 而孩子却往往反驳父母说，我非常爱你们，我只是嘴上没说出来而已。现实中多数父母感受不到来自孩子的爱，其实这些都说明我们的孩子缺乏爱的能力！

　　我们经常看到一些家境贫困的孩子从小就担负起了家庭的重任，用稚嫩的双肩替父母分担责任，孝顺父母，不仅懂事，而且学习勤奋、成绩优异。很多的父母都在感叹为什么我们的孩子连人家孩子的十分之一都比不上呢。现实确实如此，这些孩子因为现实环境教育并训练出了他们很强的爱的能力，而多数孩子并没有这样的环境，父母也缺乏这方面的意识，这也造就了当今多数孩子缺乏爱的能力。

　　前一阵我在看“相亲才会赢”节目时有一位四十多岁的大哥还在做啃老族，并不以此为耻，认为天经地义。这样的男人我相信绝大多数女人跟他在一起不会有安全感，因为他不可能一辈子向老母亲要钱，已经七八十岁的老母亲不可能伴他一辈子。这位大哥我相信也爱他母亲，但显然他缺乏爱的能力，他的老母亲看到他的时候只有愤怒，更谈不上感受到他的爱了。我记得我很小的时候母亲就告诉我一个道理：“爹亲娘亲不如自己的十个手指头亲”，意思就是父母和你再亲，也不能陪伴你一辈子，而十个手指头却伴随你一生，什么事都应该靠自己自力更生。我的母亲没有读过什么书，但她却用最质朴的语言和道理教会我爱的能力。一个人没有能力何以自爱，何以爱人？

　　爱的能力不是与生俱来的，而是要后天培养的。今天早上我的侄女给我发了条短信，意思是让我给她打几百块钱，她有急用。我侄女下半年就要上大学了，我以前就建议过她可以提前打打暑假工，接触一下社会，锻炼一下自己的能力，今年她就和几个同学来杭州暑假打工。一般来说最起码应该是打个电话详细说明一下钱的用途，而不是简单地发条短信，而且语焉不详。所以我就当没看见，也没给她回短信。过了两三小时后她终于熬不住打电话过来了，我就问她具体用途。她告诉我跟她一起来找工作的其中一个同学钱花完了，她想借钱给他。我告诉侄女你想帮助你的同学非常好，但应该是用你自己的能力来帮助他，而不是向父母或长辈伸手。你可以用你自己赚的钱帮助你的同学，而当你有能力的时候，你可以做任何你想做的事。你的同学会有他的父母亲人来为他解决这些困难。

　　其实几百块钱也不是一个什么大数目，多数父母长辈都会给孩子，认为也是帮助别人，是做了件好事。这也让我想起汶川地震的时候，很多父母把钱塞到孩子手中，让孩子塞进捐款箱，我实在想象不出这对孩子有什么帮助和意义。我们父母真正应该做的是鼓励孩子通过自己的能力来帮助那些需要帮助的人，比如拿出自己的玩具或自己画的画在社区义卖，如果实在没有人买也可以请同事、朋友帮忙，把钱给他们，让他们来买，来帮助孩子实现。这样的意义远远大过塞点钱给孩子让他们去捐助，这只会让孩子遇到问题的时候向父母伸手，而不是通过自己的努力去实现。很多啃老族就是这样“光荣”诞生的！

　　孩子缺乏爱的能力，主要是由父母造成的，父母如果学不会放手，学不会让孩子自己去努力、去实现自己的目标，而是不断地直接帮助孩子，其实是在害孩子，也在害你们自己，孩子爱的能力就会被你们腰斩！

　　所以不要抱怨孩子没有爱的能力。“授人以鱼，不如授人以渔”，这是一个非常简单的道理，但我们的父母们要真正悟透却不容易。从小事着手，不断引导和培养孩子自己解决问题的能力，那么孩子的能力就会被慢慢地培养起来，包括爱的能力！（ 余建祥）

　　作者简介：余建祥，中国著名学习力教育专家、校园文化建设专家、领导力教育专家、行为学倡导者。研究学习力教育、领导力教育十多年，是国内最早创立系统学习力教育体系的教育专家，倡导行为改变人生，一千句理论不如一个实际行为的改善。创立了“余氏体验式学习法”、“余氏音乐学习法”等优秀、高效的学习方法，开发出了十多个涵盖学习方法、学习习惯、学习意志、学习心态、学习动力、时间管理、自我修炼、情绪调节等的系列学习力训练课程，通过一个个细节的训练和实施，使得学生真正得到改善和助益，是中国系统学习力教育的开创者和实践者，被称为中国学习力教育第一人。