香樟社区“家育伴成长”亲子课堂儿童友好标识标牌设计共参与活动

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香樟社区“家育伴成长”亲子课堂儿童友好标识标牌设计共参与活动


作者:佚名       来源于:中国民间故事网

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儿童是祖国未来发展的生力军,家庭教育对儿童身心发展起着无可替代的作用。为促进亲子家庭和谐友爱,同时推进香樟社区儿童友好社区建设,大力弘扬儿童友好理念,营造儿童友好氛围,引导儿童以主人翁意识参与社区的共建共治共享,8月23日下午香樟社区携手成都市金牛区康乃馨社工服务中心组织辖区亲子家庭开展“家育伴成长”亲子课堂——儿童友好标识标牌设计共参与活动。辖区儿童观察团代表及15组亲子参与了此次活动。

活动伊始,在社工的带领下,首先进行了儿童友好理念宣传。围绕儿童身心健康发展,聚焦亲子家庭,重点宣传亲子沟通、生命安全、校园生活等内容,传播“儿童友好”理念,进一步推动儿童友好社区的建设。

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随后,社工带领小朋友们观看了具有创意性独特性的社区标识牌图片和介绍了辖区内已有的标识标牌,包括警示牌、指引牌、标识牌等各种类型。然后社工为孩子们讲解了标识牌设计的注意事项,并鼓励孩子们主动思考,观察社区内的标识标牌分布,引导孩子们们设计具有功能性、创意性、简便性的标识牌。

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最后,在分发完标识标牌设计材料包后,孩子们迫不及待地打开材料包,认真思考标识标牌的设计,并与家长互动,做好分工。在小设计师们的妙手丹青和家长们的助力之下,各种五颜六色风格迥异的新鲜标识标牌出炉啦。有为辖区儿童游乐设施设计的“先上后下,友好玩耍”安全提示牌、为社区楼道设计的“上下楼梯,靠右行”,还有为社区阅读区设计的“不敢高声语,恐惊读书人”温馨提示牌……充满了童趣和创意。       

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本次“家育伴成长”活动的顺利开展离不开香樟路社区党委、社区家长学校的大力支持。儿童参与是打造儿童友好型城市的重要部分,也是儿童友好型社区建设的核心方法,从儿童视角出发,以亲子家庭为单位,发挥儿童独特想象力,绘制社区标识牌,增进儿童对社区治理的认知,积极参与社区的共建共商共享,打造儿童友好社区。同时带动家庭拉近与社区的关系,和社区一起成长,共建儿童友好环境。





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