新版《中小学生守则》删除“见义勇为”(2)

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新版《中小学生守则》删除“见义勇为”(2)


栏目: 教育观察   作者:佚名   热度:

  同时,在讲诚信方面,甄珍老师认为,还应该加上一条“虚心接受别人的帮助”的规范。甄珍说,现在的学生由于都是娇生惯养,听不进去别人的意见和建议,不能谦虚地对待一些事情,比如明明是自己做错了事情,但是却告诉父母别人的各种不是,而没有看到自己的过错,不愿意虚心接受别人的帮助和建议,而这一点确实是需要学生加强和特别注意的。

  学生:上中学后《守则》就成了摆设

  海淀区某中学的高二学生任同学说,《中小学生行为守则》应该起到指导中小学生为人处世的作用,但是原来那一份就特别空洞,没有具体到如何做。就热爱祖国这一项来说,四个字儿摆在纸上。刚刚入学的小学生,可能仅仅认识这四个字儿,不会透彻地了解如何热爱祖国。但是这一份新的《守则》,就将热爱祖国具体到每周一的升旗仪式,认真唱国歌,严肃升国旗。

  丰台区某中学高一学生尹同学说,新《守则》确实比旧《守则》要具体,但是还是很泛泛,比如护家园中提到的低碳环保生活,这个概念太大了。同时,《守则》中第五条的“不抄袭不作弊”与第六条中的“遵守校纪校规”,感觉有点重复。

  真的会有学生静下心学习《守则》吗?一些学生表示,在小学阶段会有综合素质评价手册,是基本按照《守则》中提到的评价标准而制定的,每个学期会进行考评。但是上中学后,就不会有这样的考评,因此,《守则》对于他们来说可有可无。

  文/本报记者 安苏

  学通社海淀分社、京西分社

  专家观点

  新版《守则》亲和度仍不足

  中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,教育部此次对《中小学生守则》的修订有两个方面的变化,既去掉了一些不适合的内容,又增加一些与时俱进的新内容。不过,在储朝晖看来,这样的修订仍然不理想,新版的《守则》亲和度仍然不足,没有真正定位于孩子的角度,有一种居高临下的感觉,“学生很难有亲切感,没有亲切感就很难主动去落实。”

  对于新版《守则》中没有再出现的“热爱人民热爱党”等内容,储朝晖说,这对学生来说过于抽象,可操作性不强,“应该告诉孩子们爱身边的人就是爱祖国”。对于“见义勇为,敢于斗争”等内容的删除,储朝晖则认为这是“重视人性”的体现。

  文/本报记者 董鑫







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